VÝUKOVÝ MODUL 2: ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ VE VÝROBNÍM SEKTORU

← Zpět na výpis kurzů

Tato vzdělávací jednotka seznamuje účastníky se strukturovaným řešením problémů ve výrobě jako s praktickou způsobilostí, která kombinuje analytické myšlení, práci s daty a efektivní týmovou práci. Pomáhá účastníkům pochopit, jak by měly být výrobní problémy definovány, analyzovány a řešeny spíše prostřednictvím disciplinovaného procesu než na základě domněnek nebo rychlých záplat. Jednotka se zaměřuje na reálné výzvy z výrobní haly, jako jsou vady, prostoje, přepracování a variabilita procesů, a představuje metody a nástroje podporující rozhodování založené na faktech. Zároveň vyzdvihuje význam komunikace, koordinace a následné kontroly v mezioborovém prostředí, čímž připravuje účastníky na přispívání k neustálému zlepšování v realistickém průmyslovém kontextu.

VÝUKOVÝ MODUL 2: ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ VE VÝROBNÍM SEKTORU

📝

ÚVOD K VÝUKOVÉMU MODULU
🔒
📝

OSNOVA VÝUKOVÉHO MODULU
🔒

ČÁST 1: Poruchy a definování výrobních problémů

📝

PŘEHLED ČÁSTI
🔒
📝

OČEKÁVANÉ VÝSTUPY Z UČENÍ
🔒
📝

LEKCE 1: Strukturované řešení problémů ve výrobě
🔒
📝

LEKCE 2: Definice problému, rozsah a výrobní data
🔒
📝

LEKCE 3: Případová studie: definování a prioritizace výrobního problému
🔒
📝

SHRNUTÍ
🔒
📝

HODNOCENÍ
🔒
📝

LITERATURA A DALŠÍ ZDROJE
🔒

ČÁST 2: Analýza příčin a navrhování protiopatření

📝

PŘEHLED ČÁSTI
🔒
📝

OČEKÁVANÉ VÝSTUPY Z UČENÍ
🔒
📝

LEKCE 1: Analýza hlavních příčin a ověřování příčin
🔒
📝

LEKCE 2: Navrhování účinných protiopatření za výrobních omezení
🔒
📝

LEKCE 3: Praktické cvičení: Analýza hlavních příčin a návrh protiopatření
🔒
📝

SHRNUTÍ
🔒
📝

HODNOCENÍ
🔒
📝

REFERENCE A DALŠÍ ZDROJE
🔒

ČÁST 3: Implementace, kontrola a udržení zlepšení

📝

PŘEHLED ČÁSTI
🔒
📝

OČEKÁVANÉ VÝSTUPY Z UČENÍ
🔒
📝

LEKCE 1: Implementace, standardizace a kontrola KPI
🔒
📝

LEKCE 2: Facilitace týmu, komunikace a následné kroky při řešení problémů
🔒
📝

LEKCE 3: Praktické cvičení: Mini-kaizen a závěrečná prezentace ve formátu A3/8D
🔒
📝

SHRNUTÍ
🔒
📝

HODNOCENÍ
🔒
📝

REFERENCE A DALŠÍ ZDROJE
🔒