VÝUKOVÝ MODUL 4: EMOCIONÁLNÍ INTELIGENCE V TECHNICKÝCH TÝMECH
Tato vzdělávací jednotka rozvíjí praktickou emoční inteligenci potřebnou v technických a výrobních týmech. Propojuje emoční uvědomění, seberegulaci, empatii, strukturovanou komunikaci, řízení konfliktů, odvahu promluvit a digitální netiketu s bezpečností, kvalitou, produktivitou a spoluprací napříč směnami a funkcemi.
Tato vzdělávací jednotka rozvíjí praktickou emoční inteligenci potřebnou v technických a výrobních týmech. Propojuje emoční uvědomění, seberegulaci, empatii, strukturovanou komunikaci, řízení konfliktů, odvahu promluvit a digitální netiketu s bezpečností, kvalitou, produktivitou a spoluprací napříč směnami a funkcemi.
Pomocí realistických situací z výroby, jako jsou prostoje, přepracování, chyby při předávání směn, náročná zpětná vazba a napjaté výměny názorů v týmu, si účastníci budují návyky, které jim pomáhají zůstat konstruktivní pod tlakem a přispívat k respektujícímu a psychologicky bezpečnému pracovnímu klimatu.
Pomocí realistických situací z výroby, jako jsou prostoje, přepracování, chyby při předávání směn, náročná zpětná vazba a napjaté výměny názorů v týmu, si účastníci budují návyky, které jim pomáhají zůstat konstruktivní pod tlakem a přispívat k respektujícímu a psychologicky bezpečnému pracovnímu klimatu.
VÝUKOVÝ MODUL 4: EMOCIONÁLNÍ INTELIGENCE V TECHNICKÝCH TÝMECH
-
ÚVOD DO VZDĚLÁVACÍHO MODULU
-
OSNOVA VZDĚLÁVACÍHO MODULU
ČÁST 1: EMOČNÍ UVĚDOMĚNÍ A SEBEREGULACE POD TLAKEM
-
PŘEHLED ČÁSTI
-
OČEKÁVANÉ VÝSTUPY Z UČENÍ
-
LEKCE 1: PROČ JE EMOČNÍ INTELIGENCE VE VÝROBĚ DŮLEŽITÁ
-
LEKCE 2: SEBEUVĚDOMĚNÍ A SEBEREGULACE POD TLAKEM
-
LEKCE 3: PŘÍPADOVÁ STUDIE – RESTART PO VRCHOLU STRESU
-
SHRNUTÍ
-
HODNOCENÍ
-
REFERENCE A DALŠÍ ZDROJE
ČÁST 2: SOCIÁLNÍ UVĚDOMĚNÍ A STRUKTUROVANÁ KOMUNIKACE NAPŘÍČ SMĚNAMI A FUNKCEMI
-
PŘEHLED ČÁSTI
-
OČEKÁVANÉ VÝSTUPY Z UČENÍ
-
LEKCE 1: SOCIÁLNÍ UVĚDOMĚNÍ A EMPATIE V TECHNICKÝCH TÝMECH
-
LEKCE 2: STRUKTUROVANÁ KOMUNIKACE NA DÍLNĚ, ZPĚTNÁ VAZBA A DIGITÁLNÍ NETIKETA
-
LEKCE 3: PŘÍPADOVÁ STUDIE – NEÚPLNÉ PŘEDÁNÍ SMĚNY A ZPRÁVA V CHATU
-
SHRNUTÍ
-
HODNOCENÍ
-
REFERENCE A DALŠÍ ZDROJE
ČÁST 3: ŘÍZENÍ KONFLIKTŮ, PSYCHOLOGICKÁ BEZPEČNOST A OTEVŘENÉ VYJADŘOVÁNÍ NÁZORŮ
-
PŘEHLED ČÁSTI
-
OČEKÁVANÉ VÝSTUPY Z UČENÍ
-
LEKCE 1: ŘÍZENÍ KONFLIKTŮ A NÁROČNÉ ROZHOVORY
-
LEKCE 2: PSYCHOLOGICKÁ BEZPEČNOST, OTEVŘENÉ VYJADŘOVÁNÍ NÁZORŮ A OSOBNÍ PŘENOS DO PRÁCE
-
LEKCE 3: PŘÍPADOVÁ STUDIE – OBAVA, KTERÁ BYLA TÉMĚŘ NEVYSLOVENA
-
SHRNUTÍ
-
HODNOCENÍ
-
REFERENCE A DALŠÍ ZDROJE